一、古诗咏梅王安石

1、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。(李商隐)

2、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

3、王安石的咏梅代表作《梅花》，用比喻手法，借颂梅花以喻自己不畏强暴的性格：

4、陶古，字:子谋。号:恒馨、侃庐、圆谋、六鼒、恣翁。

5、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。宋·卢梅坡《雪梅·其二》有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

6、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

7、“彼泽之陂，有蒲有荷”。荷花作为观赏植物引种至园池栽植，最早是在公元前473年，吴王夫差为宠妃西施赏荷而修筑的“玩花池”。

8、书法这“六难”，你克服了吗？

9、但此诗并不在画面上以雪映梅，也不是在意象上以梅拟雪。虽然繁花似雪，但诗人“为有暗香来”，已“遥知不是雪”。提出雪，是为了逗出梅花的香。意思是说，雪是高洁的，但梅花除了具有雪一般的高洁以外，还具有雪所不具有的香的品格。这梅花不仅凌寒呈艳，而且在严寒中播送出暗香。严寒既压不倒梅花的色，也压不倒它的香，于此更显出它“凌寒”的傲骨。“暗香”一词显然出自林逋“暗香浮动月黄昏”这一咏梅名句。

10、那么，王安石的《梅花》诗表达了诗人怎样的志向？

11、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

12、而在诗歌的题材内容上，咏物诗是诗人情有独钟的。所谓的“咏物诗”，简单来说就是以物为吟咏、赞咏对象，借此抒写抒情主体(诗人)各自不同的境遇、不同的感触、不同的情怀、不同的心境。

13、逆风如解意，容易莫摧残.

14、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。宋·陆游《梅花绝句·其一》闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

15、诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用暗香点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。

16、(一剪梅)北宋.李清照

17、“陶古的书法艺术达到超脱率意的境界，法就不是法，这是艺术与思想合二为一境界。

18、为谁成早秀?不待作年芳

19、唯有春风最相惜，一年一度一归来。独山梅花［北宋］王安石独山梅花何所似，半开半谢荆棘中。

20、颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。

二、王安石梅花的诗句解释

1、意谓迟开的梅花虽故作桃杏

2、遥知不是雪，为有暗香来。它是我们中华民族最有骨气的花！几千年来，它那迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。

3、王安石刚愎自用，坚信自己绝对正确，谁对变法持异议就革职查办，进行无情打击；后来天下嚣然，民不聊生，这情形严重动摇了神宗的改革意志。

4、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。

5、接着，诗人没有从梅花开放的姿态续写梅花，而只强调梅花凌寒独放的状态，是为了突出梅花不畏严寒，在不太引人注目的僻静角落凌寒而开的美好形象和可贵品质。

6、艺术上，构思巧妙。拿俗眼不“知此”而“颇怪”“只买”与梅花实际情形形成对比，突出梅花形象与气质；同时，不“知此”又暗中与“议论者”(“我”)形成对比，突出“我”之眼光与追求。由此，我们看到了作者王安石的独特的眼光与不同凡俗的追求。联系作者的政治追求与作为，我们不难由此诗感受到他的确是一位伟大的改革家。语言上用反问、比喻、拟人等，描绘形象，抒发情感，寓思想情感于具象之中，令诗歌形象而含蓄，生动而充满张力。

7、凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。

8、相信很多人对于这首诗比较陌生，毕竟在王安石众多的作品中，这首七律《咏梅》并不是太突出，再加上他前面有那首大名鼎鼎的五绝，人们只要提起王安石的咏梅诗，立马会想到那首五绝，从而忽略了他这首同样经典的七律。

9、我国最早的字典，汉初时的《尔雅》就记有：“荷，芙蕖，其茎茄，其叶，其本密，其画菡，其实莲，其根藕，其中菂，菂中薏。”对荷花的了解已有一定的概念。

10、驿外:客店外面。无主，无人问。

11、王安石年轻时，就怀有远大的理想和抱负，后因仕途沉浮以及变法中遇到的阻力，于是写下了不少表现自己政治主张和情感节操的诗歌。王安石性格倔强，正如《宋史》对他的评价：“安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。”

12、砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。

13、过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。

14、云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

15、南朝文学理论家刘勰在《文心雕龙·物色》中，就指出咏物的特点：“吟咏所发，志惟深远”。这句话的意思也就是说咏物诗抒情主体将情感寄托在所咏之物中，寄托深远，才使得所赞咏的对象具有隽永、清新的特点，从而让读者赞不绝口、回味无穷。

16、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

17、这首词中的”落花人独立，微雨燕双飞“直接把别人的句子一字不改拿来用了，这两句因晏几道而闻名，反而是原作者五代时期的翁宏默默无名。如果不是晏几道的话，”落花人独立，微雨燕双飞“这样的佳句就被埋没了。

18、诗中最后两句有何含意？请简要分析。(6分)

19、尽把精华收拾去，止留骨格与人看。

20、(明本)故国梅花归梦，愁损绿罗裙。(孔夷)千点寒梅晓角中，一番春信画楼东。

三、二年级上册《梅花》

1、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

2、由这两句可以得知：诗人是近距离地欣赏梅花，梅花的幽香飘来，淡淡的，不明显。诗人的立足点恰到好处，他既可以看到纯净洁白的梅花花瓣，又可以嗅到梅花的幽香。

3、千点寒梅晓角中，一番春信画楼东。(杨慎)

4、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

5、这首诗是王安石变法遭遇挫折之后写的，诗人远离实现自己抱负的变法事业，回到江宁闲居，诗人不仅面临着来自反对变法的各种声音，也一度体验到了亲朋好友疏远、疏远的滋味，可以说此时的王安石内心是很孤独。

6、这首诗除了第一句三仄尾是变格以外，都是标准的格律诗句式，只有第一句和第二句失对而已。这种不标准的五律经常出现在初唐以前，肯定是早于王安石时期，但是可以肯定不是苏武的诗。

7、两句写早梅开放。传说诗中“一枝”原作“数枝”，郑谷为改，齐己因称郑谷为“一字师”。

8、咏梅王安石 原诗： 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 译文： 幽静的墙角，有几枝梅花， 冒着严寒，独自开放。 远远望去，知道那洁白的一片，不是雪花， 因为一阵阵幽香扑鼻而来。

9、这首似曾相识的《梅花落》来自于郭茂倩《乐府诗集》，郭茂倩是与王安石同时期的人物，他的这本书收录了汉朝、魏晋、南北朝民歌的精华作品。

10、驿外断桥边，寂寞开无主。

11、创造性的提出:师造化，贵在加减，师古人贵在革新；以继承为手段，以创新为目的的创作理念。拓展出一套古为今用，洋为中用的思想理论；以书入画，以线载道，始终在似与不似之间强化着笔墨的写意精神。

12、远远的就知道洁白的梅花不是雪，是有梅花的幽香传来。

13、浮香绕曲岸，圆影覆华池。

14、诗中的梅花，既有“零落”又有“开”，表明了诗人对万事万物变化无常的感受，让读者在看到花木零落的同时，又欣赏到梅花迎春、春光明媚的景色。一年一度的冬去春来，让人们感受到大自然的运行规律。

15、不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。

16、这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。在古人吟唱梅花的诗中，有一首相当著名，那就是在作者之前，北宋诗人林逋的《山园小梅》。

17、向人自有无言意，倾国天教抵死香。

18、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里)

19、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。(王昌龄)

20、那么最经典的咏梅诗当属于王安石的五言绝句《梅花》，这首诗通篇写得生动有趣，诗人并没有在其中有一句议论，但是却写出了梅花高尚的品格，还有自己对于梅花的喜爱，而这首诗也被称为咏梅里的千古名篇，可以说是达到了很高的艺术水准。

四、古诗元日王安石

1、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

2、前村深雪里，昨夜一枝开。

3、最早的咏梅诗，我们在诗经中就能看到，到了魏晋南北朝，咏梅的诗渐渐多了起来。王安石的这首咏梅诗就是从南北朝的一首诗化用而来。

4、其中有一段说唐朝诗人有个好习惯，随身带有前人诗歌的手抄本，自己作诗的时候如果苦思不得，就打开“锦囊”看一看：