教育名人名言名句经典摘抄

1、赏析：这句话出自春秋·鲁·孔子《论语、里仁》。孔子认为，君子之间的交往，与利益无涉，而是出于道义。如果牵涉到利益，往往就产生很多纠葛。

2、(面对自然法则，人类很多时候表现出的恰恰是不够“谦卑”。)

3、我们谦卑之至的时候，便是我们最接近伟大之时。——泰戈尔

4、人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。——萧伯纳(教育名人名言名句经典摘抄)。

5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

6、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。

7、一个人心中没有爱情的时候可以满足于虚荣，但一旦有了爱情，虚荣就变得庸俗不堪了。

8、自己才是命运的主人。只有凭借自己的力量，去努力争取，才有可能改变自己的未来。你未来的命运是由你现在所做的一切所决定的，根本掌握在自己的手里，别人是不能左右的。别人能够给予我们的只能是外界的一些帮助，最终还要靠自己站起来。以其埋怨命运，不如反思自己；以其依靠别人，不如强大自己。

9、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

10、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.——魏源

11、新时期的宪法经历了几次修正以来，更具有独特的中国特色，依法治国，保障人权写入宪法，使我们每个人都成为最终的受益者，宪法保障无处不在，宪法精神无处不在！

12、孩子成功教育从好习惯培养开始。 ——现代马慧连

13、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

14、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

15、(愿疫情之后，我们在这三个层面都能提升！)

16、学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》

17、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

18、一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望。——黑格尔

19、认识你自己；你是；勿过度。——阿波罗神庙的三句箴言

20、　　教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

21、0使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

22、(诸如不因诽谤而放弃慈善之路的韩红等人。)

23、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。 ——现代叶圣陶

24、偶尔给自己一点压力，适时让自己绽放一次，你会发现其实自己很优秀，很超凡。

25、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。

26、普法的核心在于普宪，依宪治国，发挥宪法作用，树立宪法权威，塑造宪法信仰。宪法作为最重要之法律，一定要铭刻在公民的内心里！

27、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

28、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤

29、时光是个宝，随时都在跑，任你去追逐，逝去又无踪，若要紧跟随，珍惜每一秒，发奋又图强，人生好荣光。

30、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

31、　　大自然本身永远是一个疗养院。它即使不能治愈别的疾病，但至少能治愈人类的自大狂症。人类应被安置于适当的尺寸中，并须永远被安置在大自然做背景的地位上，这就是中国山水画中人物总被画得极渺小的理由。

32、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

33、你问当下中国最缺什么，我看最缺底线。——易中天

34、(面对疫情这一“痛吻”，我们恰要“报之以歌”，以乐观的心态、必胜的信念面对之。)

35、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德

36、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。 ——法国卢梭

37、(84岁的钟南山院士正是一生为民不倦之君子。)

38、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

39、(中华民族自古多灾多难，但我们从未被打垮。)

40、总是在最初的青春挥霍着岁月的生命，总是在最后的时光忆起最初的懈怠，时光一去不返，生命耗费不再，愿你能够珍爱生命，珍惜时间！

41、1地狱不一定存在。要是真有的话，它恐怕就是我们每日生活的人间。——卡尔维诺《看不见的城市》

42、我们因为拥有青春而幸福快乐，不要给自己留下太多的遗憾，不要等到失去的时候才懂得珍惜。

43、坚守努力，接力前行，法治的力量就会生生不息，法治中国的梦想也定会实现。

44、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

45、古语云：“法不阿贵，绳不绕曲”。只有法律才能保障我们每一位公民的权利和只有！宪法是我们国家的母法，也是根本大法。大学生更是要主动知法、学法，带头做宪法的“代言人”！

46、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。

47、谁对过去闭上眼睛，就是对未来视而不见。——德国前总统魏茨泽克

48、我希望你永远不会感动中国，只是在我身边插科打诨地活着，没有丰功伟绩地过完一辈子。——一名消防员家人的心声

49、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

50、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。

51、世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。——阿多尼斯

52、“明天”乃是人生中最富有魅力的字眼儿。——冯骥才

53、在有限的生命里，做有温度的、有情怀的、有深度的、有意义的事。这是我们的事业，更是我们生命的价值。

54、成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。

55、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 

56、1大丈夫以正大立心，以光明行事，终不为邪暗小人所惑而易其所守。——薛瑄

57、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

58、1岂能尽如人意，但求无愧我心。——刘伯温自勉联

59、0你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。——卢梭

60、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。—培根

61、1占据一个你所不能胜任的职位，是最不道德的行为。——拿破仑

62、学法，知法，立身守法；用法，护法，办事依法。

63、0家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。 ——(日)木村久一

64、要知道，由活的人所说出来的话，不单是只靠它的内容来激发对方的思想和感情的。这里有交谈者的一副兴致勃勃的面孔。有一双一忽儿在科学的丰功伟绩面前燃烧着赞美的火光，一忽儿又好象在怀疑所作的结论的正确性而眯缝起来的眼睛，有表情，还有手势……。——赞可夫

65、 可当我一见到迪勒西那英俊的面孔、满脸的笑容和兴高采烈的神情，以及彬彬有礼、对答如流的表现，我的烦恼和嫉妒顿时烟消云散，我为自己的想法感到羞愧。

66、人生就是石材。要把它雕刻成神的姿态，或是雕刻成魔鬼的样子，悉听个人的自由。——斯宾塞

67、10向命运大声叫骂又有什么用？命运是个聋子。——欧里庇得斯

68、倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。——-富兰克林

69、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德

70、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

71、办事依法，遇事找法，解决问题用法，化解矛盾靠法，让法治精神成为全民的信仰。

72、　　享受悠闲生活当然比享受奢侈生活便宜得多。要享受悠闲的生活只要一种艺术家的性情，在一种全然悠闲的情绪中，去消遣一个闲暇无事的下午。

73、长养慈心，勿伤物命，充此一念，可为仁圣。——弘一法师

74、在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。

75、Inalimitedlife,dosomethingwarm,spirit,deepandmeaningful.Thisisourcause,butalsothevalueofourlives.